Das Lügen-Experiment

„Da kam der Dinosaurier und hat in den Schokoladenkuchen gebissen. Wirklich!“ - Von klein auf wird einem beigebracht: Lügen ist schlecht! Doch stimmt das überhaupt? Tatsächlich ist das Lügen ein wichtiger Schritt in der kognitiven Entwicklung von Kleinkindern. Wie sich die Qualität ihrer Ausreden dabei ändert und Phantasie und Wirklichkeit zusammenspielen, zeigen drei Experimente, kommentiert von der Kinder- und Jugenpsychologin Dr. Nina Spröber-Kolb.